10.3969/j.issn.1673-5110.2011.02.006
健康教育路径在腹腔镜胆囊切除术患者中的应用
目的 探讨应用临床路径对腹腔镜胆囊切除术患者实施健康教育的效果.方法 将68例患者随机分为观察组和对照组各34例.对照组应用传统法对患者进行健康教育,观察组按临床路径法实施健康教育,对2组患者的护理效果进行比较.结果 观察组患者的平均住院日(t=3.807,P<0.01)、健康知识掌握情况(t=15.65,P<0.01)明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组患者与家属对护理工作的满意度(χ2=10.33、χ2=5.45,P<0.05)优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05、P<0.05).结论 健康教育路径是一种行之有效的教育方法,能有效地缩短患者平均住院日、促进患者掌握健康知识,提高患者与家属对护理工作的满意度.
健康教育路径、腹腔镜胆囊切除术、护理
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R473.6(护理学)
2011-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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