10.3969/j.issn.1673-5110.2009.06.059
新形势下临床护理带教方法探讨
@@ 临床教学是将现代教育理念具体化的过程,随着对培养高素质护理人才认识的不断深入和护理专业教学改革的不断深化,护理教育日益重要.我科自2005年以来采用新的带教方法,收到满意效果,现将带教体会报告如下.
临床、护理实践、教育
12
R47(护理学)
2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
96-96,38
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1673-5110.2009.06.059
临床、护理实践、教育
12
R47(护理学)
2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
96-96,38
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
