多元智能理论视域下信息技术在大学英语教学中的应用与探索
近年来,随着信息技术的飞速发展和互联网的普及,各种网络应用软件如雨后春笋般应运而生.根据多元智能理论可知,每个人的智能是多元化的,有些同学擅长通过视觉来学习,有些同学擅长通过动觉来学习,大家擅长的学习方式各不相同.所以单一且统一的教学方式显然无法满足同学们的多元化需求.因此,面对多元化的教学群体和日益增长的数字化要求,大学英语教学亟待改革.而信息技术的飞速发展,为智能多元化的学生提供了多样化的学习模式,供其进行个性化学习,同时可以多维度打破传统大学英语教学在时间、空间和形式方面的局限,为大学英语教学改革提供新的方向和契机.
多元智能理论、信息技术、大学英语教学
G47;F279.23;TD942+.1
陕西省新文科研究与改革实践项目;陕西省十四五教育科学规划课题
2023-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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