基于线上资源教学的《管理统计学》课程教学模式及效果研究
互联网发展至今,在线开放课程成为各科各门课程新的教学模式.网络教学资源越来越丰富.《管理统计学》理论性强、难度大,采取线上资源线下教学相结合的模式开展教学,将提升教学效果.《管理统计学》课程组进行了两个学期的线上线下结合的教学实践,学生学习积极性得到提升,教学效果良好.同时发现,将线上学习纳入成绩考核,则线上教学资源可以发挥更大作用,可进一步提升教学效果.
管理统计学、线上线下结合教学、成绩考核
G642;G434;G712
安徽省教育厅质量工程项目2020jyxm0574
2023-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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