"互联网+教学"背景下的互动教学模式探讨
高素质人才培养需要强化教学效果,体现学生在教学过程中的主体地位.本文针对互联网与教学模式融合进行研究,构建以学生为中心、以互动教学为核心、以教育信息化为依托的教学新模式;通过立体化数字教材建设、深度互动网络设计、全方位全过程的教与学数据分析,实现教学的完整性、可评估性及互动程度提升,形成全方位互动的课堂形态,为教育信息化建设与互联网深度融合研究与实践提供参考.
"互联网+"、教学模式、互动
G633.41;G434;G712
山西省高等学校教学改革创新项目J20220624
2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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