基于大数据的高校动态个性化学习模式国内外研究热点与趋势分析
个性化教育是基于全面发展目标,以个人的教育需求为导向,运用信息技术包括大数据技术来帮助高校学习者激发学习动机.虽然国内个性化教学研究有一定的发展,但相关的研究成果较少,而且缺少对国内外研究动向和热点进行梳理.因此本研究通过使用citespace软件,基于cnki和web of science数据对2013年到2022年的文献进行计量研究.研究结果显示,从研究国家来看,中国、美国和英国是研究排在前列的国家,研究热点主要集中在5个聚类上,依次为大数据、智能技术、学习分析、数据驱动和个性化.而前沿研究主要集中在大数据、机器学习和数据挖掘方面;从分析来看,基于大数据的个性化研究仍然会成为以后的研究热点,并受到高校教育领域研究者的重点关注.
大数据、个性化学习、教育模式、文献分析
G434;G633.41;P237
浙江省教育厅一般科研项目Y202044773
2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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