基于"互联网+"职业教育产教融合人才培养对策
"互联网+"助力职业教育,已经成为职业院校探索提高人才培养质量的新途径.本文针对目前职业院校产教融合人才培养出现的问题,分析了"互联网+"背景下产教融合人才培养中的不足,提出基于"互联网+"的复合化人才培养目标、动态化课程体系、互动化教学活动、共享化教学资源、综合化学习评价的"五化一体"产教融合人才培养模式,以期提高职业教育人才培养质量.
"互联网+"、职业教育、产教融合、人才培养
G710;G641;G420
河南省教育科学"十三五"规划一般项目;校级教育教学改革与实践项目
2022-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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