以官方抖音建设推进高校网络育人工作的实践进展与提升策略研究
本文以中国大学生在线与抖音共同发布的全国高校抖音排行榜为切入点,从中分析出当前高校在利用短视频平台开展网络育人工作的建设成果及问题隐患,并从国家对宣传舆论及高校思政工作的相关要求出发,归纳出高校官方抖音等短视频平台发挥网络育人优势的"五力并举"关键思路及三个层面的具体实施策略.
高校官方抖音、抖音榜单、思想政治教育、网络育人
G641;G203;F204
2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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