10.3969/j.issn.1008-7966.2014.01.049
浅谈如何创建适合幼教人员继续教育的课程教学方法——以《学前教育政策与法规》的课程教学为例
幼教人员继续教育课程教学虽然与一般意义上的学校教育课程教学有着极大的不同,但是,就本质而言,它们是一致的.幼教人员作为一个特殊的教师群体,其职业特点既有与一般教师的相同之处,又有其特殊的职业特征.
幼儿园教师、继续教育、教学方法
DF418(经济法、财政法)
2012年度广州市教育教学改革项目[2012]24号;2011年广州市行业资源建设项目;广州市广播电视大学“十二五”科研项目2012JG16
2014-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
159-160
