10.3969/j.issn.1008-7966.2013.04.048
高职院校面对面(F2F)模式下的协同教学方法探讨
针对高职院校计算机辅助教学的问题,提出了学生教师面对面(F2F)的协同学习教学方法.采用问卷调查的方式对38个学生采用F2F计算机网络辅助教学方法的效果进行数据分析,分析表明学生对于该教学方式更加感兴趣,对于提高教学效果更有利.高职院校应该充分利用互联网技术,提高教学工具的使用效益和教育质量.
F2F、协同学习、计算机辅助教学、高职教学
G642.0(高等教育)
2014-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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