高校"大学生心理健康教育"课堂教学"3+5模式"探析
课堂教学是普及大学生心理健康知识,提升大学生心理健康水平的主渠道,而畅通主渠道的关键是创新教学模式.在此背景下,构建高校"大学生心理健康教育"课堂教学"3+5模式",厘清其构成维度及内涵,阐述其必要性和现实条件,明确需注意的关键问题,才能稳步推进"大学生心理健康教育"课堂教学,进而完成心理育人、课程思政任务,践行高校心理健康教育在立德树人过程中的使命.
大学生、心理健康教育、课堂教学
G641(高等教育)
中国煤炭教育协会教改立项重点课题2021MXJG066
2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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