高校外语本科语言学课程的思政实现路径探析
语言学课程是高校外语专业课程的重要组成部分,多以专业选修课程的形式开设.该课程具有专业性强的特点,课程内容强调理论与实践的结合.因此,在该课程中引入课程思政,既有现实的必要性,又有先天的课程优势.文章以清华大学外文系"生成句法导论"课为例,分析当前语言学课程在课程思政建设方面存在的问题,探究依据价值塑造、能力培养、知识传授"三位一体"教学理念为指导的高校语言学专业课程思政的建设途径.
语言学专业课、课程思政、跨语言视角、三位一体
G640(高等教育)
清华大学本科教学改革项目ZY01_02
2023-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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