新商科数字教育与复合型人才培养
随着数字经济的发展,新商科"数字+"复合型人才培养应运而生,高校商科人才培养模式须进行改革.文章认为当前新商科数字教育与复合型人才还面临数字技术类课程难以开展、学科专业知识割裂、实践能力培养薄弱、创新创业能力引导不足等问题,改革传统培养模式需要厘清培养什么样的"数字+"复合型商科人才,实施环节怎么做,数字技能培育条件是否具备等关键点,从专业知识与数字技术的融合、职业技能与岗位对接等方面提出了相应的实施路径.
新商科、数字教育、复合型人才、培养模式
G642(高等教育)
广西高等教育本科教学改革工程项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;梧州学院教育教学改革工程项目;梧州学院教学成果培育立项项目
2023-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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