基于互联网+创赛的"全链条"人才培养模式研究
经过多年发展,互联网+创赛已经是深化高校创新创业教育改革的重要载体和平台,文章通过分析互联网+创赛中项目培育存在的学生参与度低、竞赛功利倾向、成长性不足、专创融合不畅以及师资力量单一等薄弱环节,从育人本质导向出发,深挖互联网+创赛的发展逻辑,构建起服务支撑链、多元指导链、价值共创链的"全链条"式双创人才培养模式.
互联网+创赛、项目培育、全链条、人才培养模式
G642.0(高等教育)
黑龙江省高校基本科研业务费黑龙江大学专项资金项目;黑龙江省高等教育教学改革工程项目
2023-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
37-39
