基于机器人创新平台的学生自主学习与创新能力探索与实践
长春工业大学以提高学生自主学习和创新实践能力为培养目标,在新工科背景下,拓展和重构自主学习型人才培养体系,采用产学研合作模式、科教融合理念与方法,依托机器人创新平台,探索自主学习型与创新型相结合的人才培养目标.根据自主学习型人才培养需求,完善培养方案、评价方式及保障机制,构建以机器人创新平台合作培养为导向、工程实践能力为依托、创新实践能力培养为目标的"3+3"自主学习型人才培养模式.
自主学习、新工科、机器人创新平台、创新能力
G642(高等教育)
吉林省高教科研课题;新工科背景下研究生实践创新能力培养机制研究与实践;吉林省教育科学规划课题;吉林省本科高等教育教学改革课题
2023-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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