"现代分析测试技术"课程STEAM理念教学改革探索
文章从应用型人才培养目标出发,以"现代分析测试技术"课程为载体,通过STEAM(集科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的综合教育)理念对教学内容进行改革探索;从基础知识、专业技能、科研素养层面,通过科学性、技术性、工程性、艺术性等方面相互整合的综合性教学和考核评价方式,对学生的能力进行培养,帮助学生提升利用多种仪器协同分析测试的能力,培养其运用科学思维解决实际科研问题的科研素养,为培养"大国工匠"奠定基础.
实验教学、教学改革、"现代分析测试技术"课程、STEAM理念
G642(高等教育)
哈尔滨工程大学教学改革项目STEAM;JG2021Y089
2023-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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