"以点带面"式新工科专业课程思政教育 ——以"新生工程体验"课程为例
"新生工程体验"是北京工商大学自动化专业的第一门专业课,是具有导论性质的新工科专业课程,对于构建学生利用自动化知识去认识分析问题与解决问题的能力十分重要.文章针对该课程特点,深入分析研究其蕴含的思政教育元素,从专业知识的引入,新工科创新实践能力培养以及构建思政教育体系等多个方面阐述了课程建设的目标及内容.文章切实结合科学知识与爱党爱国主义情怀,丰富"新工科"思政教育教改方法及教学理论,为该课程的课程思政体系的搭建和课程建设提供借鉴.
思政教育、课程建设、实践教育、新工科、自动化专业
G641(高等教育)
北京工商大学教育教学改革研究项目;北京工商大学研究生精品共享课程培育项目;研究生教育教学改革研究项目;自动化教指委教改研究课题
2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
60-62
