大学数学课程的线上线下混合式教学研究
随着网络技术的发展,雨课堂等在线开放课程平台逐渐成为辅助教学渠道,依托这些平台的线上线下混合式教学在大学数学课程的教学中得到了实践应用.线上线下混合式教学的教学效果取决于线上资源的遴选、在线开放课程的合理利用、课堂教学环节的设计、课后的辅导答疑等方面.文章结合教师在大学数学课程教学实践中的体会,对有效开展线上线下混合式教学的几个环节进行分析探讨.
线上线下混合式教学、教学设计、教学效果、大学数学课程
G642(高等教育)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目;湖南省普通高等学校教学改革研究项目;国防科技大学研究生精品课程培育项目;国防科技大学本科教育教学课题
2023-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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