江苏省高校体育类专业课程思政建设的理论探索与创新实践
体育类专业课程思政建设是体育学科落实立德树人根本任务的重要路径.课程思政融入体育类专业课程具有理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑的基础.对江苏省普通高校体育类专业课程思政现状进行调查,发现高校存在课程思政建设的重视程度有待提高、体育类专业课程与思想政治教育的融合有待深入、体育类专业课程任课教师的思想政治教育水平相对薄弱、体育类专业课程思政协同育人机制不够完善等问题.文章结合课程思政元素和高校办学特色,从加强顶层设计、注重价值引领,提高师资能力、提升队伍建设,深化"四融"模式、分层分类引导,完善反馈渠道、强化协同育人等方面,提出完善体育类专业课程思政的实践路径.
体育类专业课程、课程思政、实践路径
G641(高等教育)
教育部人文社会科学研究项目;江苏高校哲学社会科学研究思政专题项目
2022-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
89-92
