从人才培养满意度角度提升人才培养质量路径研究
人才培养满意度反映了学生对学校的评价,是衡量人才培养质量的重要指标.文章以上海交通大学为例,整理了2018-2020年本科毕业生人才培养满意度问卷调研数据,分析近三年本科毕业生人才培养满意度的各项指标变化趋势,探寻产生该变化的深层次原因,并从提升人才培养满意度的角度,提出进一步提升人才培养质量的相关建议.
人才培养、培养满意度、培养质量、本科毕业生
G640(高等教育)
2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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