错误社会思潮冲击下高校思政课教学应对之策——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例
文章以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例,通过列举各章中涉及的错误社会思潮,剖析其试图通过否定中国共产党革命、建设和改革的历史、历史上的英雄人物及中国实行的各项社会制度,达到否定中国共产党的领导、否定中国特色社会主义制度的实质,并提出了高校思政课教师应运用经典阅读、叙事教学、案例教学等混合式教学法,创新教育教学方法与理念,以达到帮助和引导大学生提高辨别力、分析力、理解力,坚定"四个自信"的目的.
错误社会思潮、冲击、高校"概论"课教学、应对
G640(高等教育)
2022-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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