"操作系统原理"课程思政的策略与实践
文章通过分析思想政治教育融入到"操作系统原理"课程的必要性,提出围绕该课程开展思想政治教育的四个核心要素.即以案例式教学模式为载体,以唯物辩证法塑思维,以爱国主义情感造灵魂,以职业素养强内涵,探究"操作系统原理"课程开展思想政治教育的实施策略、方案以及途径,并将该方案应用到具体的教学过程中,为同类课程开展思想政治教育提供借鉴和参考.
课程思政;"操作系统原理";案例式教学
G642(高等教育)
重庆市高等教育教学改革重点项目202078
2022-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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