预防医学本科生科研创新力培养的探索与实践
为提升预防医学本科生科研创新力,文章借助佳木斯大学公共卫生学院现有科研平台和实践教学条件,探索了适用于预防医学本科生科研能力培养的新模式,构建了多层次且相对系统的科研训练培养体系.实践结果表明:在该模式培养下,学生参与科研的热情和主动性进一步增强,在本科阶段所获科研成果总数较对照组有较大提高,该模式对于提高学生科研创新力具有积极的推进作用.
预防医学;科研创新力;本科生;人才培养模式
G642(高等教育)
课程思政教学改革研究专项;佳木斯大学教育教学改革研究项目;佳木斯大学教育教学重点课题;黑龙江省高等教育教学改革项目
2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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