GIS和BIM互融的"房地产估价"课教学框架研究
"房地产估价"教学存在教学死板和学生兴趣不足的问题,难以满足房地产估价行业信息化深入发展的需要,对其进行改革势在必行.基于此,文章提出GIS和BIM互融的"房地产估价"教学框架.首先对"房地产估价"课程中重要知识点联系GIS和BIM进行逐一分析和探讨;其次结合实例对该框架在成本法中的应用进行展示.该框架有助于提升GIS和BIM在"房地产估价"课程中的应用,加强学生对房地产估价理论和方法的理解,满足社会需要.
"房地产估价"课程;GIS;BIM;教学框架
G642(高等教育)
四川省科技厅软科学研究项目"区域创新网络的时空结构及其网络图谱的深度挖掘研究";2019年度中国工程科技发展战略四川研究院工程科技战略咨询研究项目"四川省能源发展战略研究";西南石油大学教改项目"基于互联网+云技术的BIM系列课程教学研究;实践";西南石油大学教改项目"工程经济学研究生全英文课程建设项目"
2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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64-66
