新冠疫情背景下高校在线学习效果影响因素分析
新冠疫情暴发后,为如期完成教学计划,高校均改变教学模式,采用线上教学模式.短时间内需求增长,线上教学暴露出一些弊端.文章采用文献研究法,对线上学习效果影响因素进行分析,并从学生、教师和管理人员三方面进行详细阐述,以期为高校在线教育质量提高及未来教学改革提供参考.
新冠疫情;在线学习;影响因素
G640(高等教育)
黑龙江大学高等教育教学改革工程重点项目"高校在线教学效果的影响因素与对策研究"2020B38
2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
54-55
