基于工程教育认证的"半导体集成电路"教学模式改革研究
文章主要说明在工程教育认证背景下"半导体集成电路"课程在教学内容和教学方法上存在的问题,针对性地提出相应的改革方案.对现有教学内容进行丰富和优化,通过对不同内容采取不同的教学方法来提高学生学习的积极性和主动性;通过"线上+线下"、实践教学等教学模式,改变教学理念,达到提升教学效果的目的,从而满足集成电路产业快速发展对人才的需求.
"半导体集成电路"、工程教育认证、教学模式
G642(高等教育)
黑龙江大学学位与研究生教育教学改革研究项目;黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目
2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
72-73
