工程教育专业认证背景下课程质量评价体系构建
文章分析了工程教育专业认证背景下课程质量评价的内涵,构建了以课程质量保障机制为核心,以学生学习结果为评价依据,综合考查影响学生学习结果各种因素的课程质量评价体系,并对课程质量评价体系实施进行了探讨.
专业认证、课程质量、评价体系、构建
G640(高等教育)
黑龙江省教学改革与教学研究项目"专业认证背景下的人才培养模式创新研究;实践";黑龙江省教学改革与教学研究项目"基于典型案例的现代机械设计能力全过程培养模式的探索与实践";黑龙江省教学改革与教学研究项目"虚拟仿真技术在'食品机械设计'教学中的应用";天津微深科技有限公司教育部产学合作协同育人项目"基于应用型人才培养的机械CAD/CAE课程教学改革与实践"
2021-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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