用SketchUp妙笔绘制传统工科新图景
针对水利类专业课程教学中存在的不足,主动契合新时期行业发展的新需求以及学生成才就业的内在期望,聚焦地方院校的培养定位,引入建模技术,实现建模技术与专业课程的融合,及大学生竞赛的延伸拓展,构建了基于建模技术支撑下的学生专业培养主线,实践表明学生质量得到显著提高.
水利类专业、专业课、建模技术、SketchUp、改革与探索
G640(高等教育)
新疆普通高等学校教学改革研究综合改革项目"建模技术支撑下水工专业教学新模式的探究;实践";新疆农业大学水利水电工程重点专业教育教学研究项目"打造线下'金课'——《水工建筑物》课堂教学改革与实践"
2021-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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