哲学工作坊在经典研读课程教学中的实效性探析
经典研读是现代大学教育的特色之一,对于拓宽学生的知识和理论视野、提升各种能力及德性涵养等具有重要价值.传统的经典研读课堂是以讲授为主的教学方式,其教学效果难以达到期待目标.文章在与学术研究型哲学工作坊和小组学习比较的基础上,构建哲学工作坊教学方式,对其在经典研读课程教学中的实效性予以探析,同时阐明哲学工作坊对经典研读课程教学方式转变的意义.
哲学工作坊、经典研读、教学方式、实效性
浙江省高等教育"十三五"第一批教学改革研究项目"'Philosophy Workshop'教学方式在经典研读课堂上的实践探索"jg20180279
2020-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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