新文科背景下中文师范生核心素养的三重意蕴
新文科建设计划的提出和实施,赋予了中文师范生核心素养新的内涵与特质.就学科专业知识层面而言,其核心素养主要体现为具备中文专业系统知识,掌握中文学科理论方法,拥有新文科的现代思维方式以及问题处理能力;就专业技能层面而言,其核心素养主要体现为拥有传承、传播中文知识的转化能力,具有自我反思和知识更新能力,掌握新文科的话语构建方式;就社会生活实践层面而言,其核心素养主要体现为在坚守传统中注重吸收现代思维,拥有人文情怀、生活智慧和现代话语建构能力.
新文科、中文师范生、核心素养
湖南省教育厅教学改革项目"基于新文科和师范专业认证双背景下的中学语文教师核心素养提升研究"
2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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