新时代四川农村教师队伍建设的路径探索 ——以南充为例
文章以四川南充为例,总结了四川农村教师队伍建设存在的问题,分析了这些问题产生的主要原因是城乡经济结构差异,产生了待遇差异;管理制度不完善,教师发展趋势受阻;考核机制不科学,教师工作积极性不高.文章提出了四川农村教师队伍建设的对策:促进师范类院校提升教师培养层次;树立现代教师教育理念;精神层面激励教师发展;物质层面提高教师待遇.
新时代、教师队伍、路径探索
2019年喀什大学教研教改课题项目"大数据时代公共教育学模块化教学改革研究——以喀什大学为例"KJDY1917
2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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