显微放大的多用户同步野外地质教学
随着技术的进步,传统野外地质观测手段在信息定位、信息数字化、成像以及信息传播等方面均无法满足现代地质教学的要求.文章针对这些问题,提出通过将传统设备和数码移动设备的技术相结合来弥补以往单项工具适用性的缺陷,从而实现多用户共享,在教与学同步基础上增强了互动,有效地提高了相关课程的实验教学水平.
野外地质教学、微观视野、传统设备、现代移动设备
广东石油化工学院教学团队建设计划"石油勘探开发创新创业教学建设团队";广东石油化工学院科研启动基金项目"南海北部水合物微裂隙系统输导成藏模式"
2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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