基于云班课教学大数据的学生行为模式研究 ——以"薪酬管理"课程为例
云班课作为一款专门为移动环境下教与学活动设计的智能教学工具,可以有效支持信息化教学创新、促进现代教育教学改革.文章介绍了云班课和教学大数据,在两学期实践教学基础上,基于薪酬管理课程云班课混合式教学设计思路,对学生的学习行为进行大数据分析,构建基于云班课教学大数据的学生行为模式.
云班课、教学大数据、行为模式、"薪酬管理"
2018年院级教学改革重点项目;2018年重庆市高等教育教学改革一般研究项目
2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
78-80
