基于ESP转型的大学英语跨学科合作教学研究
在全球经济一体化和"一带一路"倡议的背景下,为满足国际化人才培养的需要,我国大学英语教学应该由EGP向ESP转型.大学英语教学转型需要循序渐进地进行,文章旨在为这一转型提供路径支持,即大学英语跨学科合作教学.
ESP转型、大学英语、跨学科合作
黑龙江经济社会发展重点研究课题外语专项"基于ESP的大学英语课程建构模式研究"的研究成果;黑龙江大学新世纪教育教学改革工程"大学英语跨学科合作教学形式的实践研究"的研究成果
2020-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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