当前大学生美德教育的现实困境与完善路径 ——基于《道德情操论》的思考
美德的产生需要行为合宜、同情得宜、激情适宜三个条件同时满足,而当前高校大学生的美德教育则没有对上述内容给予足够重视,从而产生了一些问题.高校大学生美德教育应依据美德产生的三个条件展开.亚当·斯密的《道德情操论》对我国高校大学生的美德教育工作具有重要的参考价值.
道德情操论、大学生、美德教育、完善路径
江苏省2016年度高校哲学社会科学研究一般项目课题"文化生态学视野下大学生思想政治教育路径与文化传承创新研究"2016SJB710052
2020-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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