"互联网+"背景下高职院校信息素养渐进式培养模式与保障机制研究
"互联网+"背景下,信息素养已经成为社会生活中必备的素养之一,构建高职院校的信息素养渐进式培养方式有利于全面系统地提升学生的信息素养.文章首先梳理了国内外信息素养的研究现状,接着重点分析了信息素养内涵和重要性,并在此基础上构建了"信息素养入学教育—信息素养基础课程教育—信息素养融入专业课程教育—网络选修课拓展教育"分阶段渐进式的信息素养培养模式,最后从学校层面、教师层面、学生层面构筑了保障机制.
"互联网+"、高职院校、信息素养、渐进式
2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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