基于团队多维协同的研究生动态跟踪培养模式研究
"服务需求、提高质量"是近年研究生教育发展的主线,为满足研究生培养的现实需要,文章认为首先须以学生为中心,建设"3S"研究生团队,强调学生的自主学习、自我开发和自我超越,并通过师生互促推动团队发展;其次,激发学生自我驱动力的同时通过多维协同的方式提供外部支持和目标导向,增强研究生的社会适应性;最后,以"3S"团队为中心,更要引入全面质量管理理念,重视过程管理,动态监督和跟踪掌控研究生培养中的关键环节,确保研究生培养成果的高质量和高适应性.
团队多维协同、动态跟踪、研究生培养模式
西安工业大学2019年研究生教育教学改革研究重点项目XAGDYJ190103
2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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