慕课时代下的大学英语"翻转课堂"教学实证研究
文章分析了"以慕课资源为基础、以网络平台为环境、以翻转课堂为方法"的教学模式,从教师施教、学生学习、学时分配等方面探讨优劣.并选取非英语专业大二学生参加实验教学,采用测试、问卷、访谈等方法收集数据,实验周期为两学期.最后对相关数据进行分析,以便深入了解基于慕课时代下的翻转课堂教学模式的有效性.
慕课、翻转课堂、大学英语、自主学习模式
黑龙江省教育科学"十三五" 规划2017年度备案课题"模因视阈下大学英语写作语块教学实证研究"GBC1317187;黑龙江省高等教育教学改革研究项目"OBE 理念下的大学英语 O2O 教学研究与实践"SLGY20180226;2019年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题外语学科专项"模因视域下大学英语视听说语块教学实证研究"WY2019013-A
2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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