工程专业认证背景下基于创新项目的传感器与检测技术课程教学改革探索
文章针对工程专业认证背景下"传感器与检测技术"课程的本科教学,以项目式教学理念为核心,从创新项目的设计、实施、考核方式的变革等几个方面进行了有益的尝试与探索,旨在激发学生的学习兴趣,使学生能够独立地完成项目的研发,提高学生分析问题与解决问题的能力,真正做到学以致用,以实现应用型创新人才的培养目标.
工程认证、项目式教学理念、传感器与检测技术、教学改革、多维式教学模式
黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目2017C18
2019-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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