教育全球化趋势下的人才培养——以开展高校"模拟联合国"活动为例
随着经济、政治、科技的综合发展,全球化趋势不断加强.国家间联系日益紧密,也在一定程度上促进了教育全球化的发展.各国教育方式不断呈现出开放性与适应性以回应全球化浪潮,关注对学生知识的培养基础上,更多地着眼于提升学生综合素养.因此培养能够为发展助力的全球化人才已成为潮流导向."模拟联合国"活动由美国高校传入中国,近年来在我国各高校发展迅速,广受好评.该项活动通过对当代热点问题的讨论及工作文件的撰写等方式,来培养学生创新思维、提高综合能力、提升学生政治素养,在高等教育改革实践和全球化人才培养中发挥着积极作用.
模拟联合国、高等教育、全球化人才
大学生创新训练项目"模拟联合国"活动在全球化人培养中的作用及实现路径研究201710225333;东北林业大学教育教学研究课题DGY2016-09
2018-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
41-42
