教育国际化背景下的通识能力构念研究
随着全球化时代的迅猛发展,国际合作日益频繁,国际化人才的需求也是与日俱增.在信息化社会不断发展的今天,不同民族和国家之间的相互依赖程度愈来愈高.在"发展教育,经略世界"的理念下,教育国际化已然成为各国共同呼吁的发展趋势,我们的大学教育要紧跟时代发展步伐,培养符合全球化时代的国际化人才.文章分析教育国际化的发展现状,在基于能力学习观的指导下,探析高等教育人才培养的通识教育目标,确立通识能力构念,为培养具备国际视野、批判性思维、跨文化沟通的能力、态度以及价值观,可以满足多元文化工作需求的人才提出一个通识能力要素构成框架.
教育国际化、通识能力、能力构念、基于能力的学习观
黑龙江省哲学社会科学规划项目"一带一路"战略背景下的对外英译传播效果研究17YYC149;黑龙江经济社会发展重点研究课题外语学科专项"翻译专业硕士笔译方向教学评价与测试体系构建"WY2017053-B;黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目"通识能力评价体系研究"2016C69;黑龙江省外语教育学术交流基地2016年科研项目计划重点项目"国外通识能力评价体系研究"T2016005
2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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