高专声乐分层教学创新实践探微
高专声乐分层教学属于教法创新,教师要有整体把握意识,在不分班情况下,让不同群体学生获得相同的学习进步,这是分层教学的基本追求.创新教学情境设计、借助多种媒体展开助学、升级合作学习形式、创优训练和评价体系,让每一个学生都获得丰富的学习体验机会,以提升其声乐综合素质.
高专、声乐、分层教学
G63;H19
2017-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
46-47
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高专、声乐、分层教学
G63;H19
2017-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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