高校思政教育教学中法治观培育的路径创新
在高校思想政治教育教学中培育学生的法治观念,是全面推进依法治国战略的必然要求,也是思政课程培养合格人才的基本功能.为此,要锻造高素质的师资队伍,创新理论教学的方法手段,拓宽实践教学渠道,开拓学生互联网自我培育路径,探索“法律在我身边”的现身说法案例模式,改革法治观培育考查评价方式,在思政课程教学中形成法治观念培育的新模式,以适应时代发展对思政课程教学改革的新要求.
思政课程、法治观念培育、路径创新
G64;C0
2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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