摭议高中生厌学心理的原因及应对对策
高中生厌学心理在新时代出现了新的特征,不仅有个人因素,更有家庭、社会和学校管理方面的多重原因叠加,因此,要凝聚社会、学校、家庭三方合力,树立新的评价观和成才观,让学生感受到学习的快乐和兴趣,并通过多渠道降低学生厌学的可能,从而构建良好的学习心态和学业生态.
高中生、厌学心理、社会、家庭、学校、评价观、学习观
G64;G4
2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
27-28
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高中生、厌学心理、社会、家庭、学校、评价观、学习观
G64;G4
2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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