利用大数据提高"高等数学"课程的教学质量
目前,如何提高"高等数学"课程的教学质量,是大多数理工科专业学校的一个老大难问题.本文依托黑龙江大学教务处重点支持项目,通过使用Maple T.A.的经验,对学生在线自主学习以及在线测试过程所统计的全部数据进行分析,介绍了一个调整课程教学,从而达到提高教学质量的方法.
大数据、互联网+、MapleT.A.
TP3;H31
黑龙江大学校级重大项目,项目名称:高等数学课程在线测试和自动评分系统2015z01
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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