10.3969/j.issn.1002-4107(l).2016.10.004
论理工科背景在知识产权高等教育中的地位
长期以来,知识产权教育与学生的理工科背景经常会被联系在一起.目前开设知识产权学科的高校中,除传统的法学院校之外,多采用双学位方式或四加三方式,即以理工科学生为基础,选择部分同学修知识产权双学位;或在知识产权专业硕士学位的招收中,重点招收有理工科背景的学生.从知识产权高等教育的目的以及知识产权实务工作的要求观察,理工科背景并非进行知识产权教育和从事知识产权实务工作的必要条件.
知识产权教育、理工科背景、知识产权实务
G64;G4
2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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