10.3969/j.issn.1002-4107(l).2016.07.057
小学信息技术教学中如何捕捉学生的闪光点
在小学信息教学中,发现和捕捉学生闪光点,鼓励学生进行独立思考,是培养学生自信心、提高教学水平的关键。文章以小学信息技术教学为主题,就教师如何在教学中捕捉学生闪光点、提高学生学习热情进行了探讨、总结,以期能对小学信息技术教学工作者有所启示。
小学信息技术、教学、捕捉、闪光点
G64;G62
2016-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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