10.3969/j.issn.1002-4107(l).2016.07.013
班主任工作艺术探析
一些老师对课堂中违纪学生，往往急不可耐，在不了解真实原因的情况下，采取不当的方法处理，如批评、贬低、打击、惩罚等等，造成无法挽回的局面。文章试图通过一些案例来说明，面对违纪学生，冷处理较为合适。不要惩罚，不要批评，讲求处理技巧尤为重要。
违纪、违纪处理、冷处理、惩罚、批评
G64;G44
2016-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
25-26
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10.3969/j.issn.1002-4107(l).2016.07.013
违纪、违纪处理、冷处理、惩罚、批评
G64;G44
2016-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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