10.3969/j.issn.1002-4107(l).2016.05.018
多元识读视角下的 商务英语写作教学模式研究
多元识读理论和方法被越来越多地用于指导英语教学.文章结合教学实践,以网络平台为技术支持,将多元识读教学模式——情境训练、明确指导、批判构架和改造训练应用于商务英语写作教学之中,尝试建立多元识读视角下的商务英语写作教学模式.
多元识读、商务英语写作、教学模式
TS9;TS8
黑龙江省高等教育教学改革项目"商务英语专业课程多元识读教学研究与实践"阶段性研究成果;黑龙江省哲学社会科学研究规划项目一般项目"黑龙江省商务英语人才培养生态化模式研究"阶段性研究成果15EDB01
2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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