用“童话的方式”教“童话”
童话是一种所有孩子都十分喜爱的文体。教师要利用童话这个“例”，用“童话的方式”使学生得意、得言、得法，带着学生走进一个真善美的小世界，努力实现“例”的增值。在教师的引领下，学生亲近童话文本《会走路的树》，了解文本内容、体验人物情感、习得语言表达。
童话、真善美、“例”的增值
I20;TP3
2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
85-86
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童话、真善美、“例”的增值
I20;TP3
2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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